
Вышитые туфли и другие вещи. "Нет предела креативу!"

У каждой девочки в детстве была заветная коробочка, шкатулочка. Чего там только не было... Лоскутки, тесемки, кружавчики, ленточки, пуговки... Уходя с головой в такую шкатулочку, девчонки забывали об своих обидах и горестях. Но, став уже взрослыми женщинами, многие из нас до сих пор хранят этот удивительный уголок детства. И, как и прежде, преребирая лоскутки, кружавчики, бусинки, пуговки мы отогреваемся душой.
Приглашаю вас порыться в моей шкатулочке.
Канадские первоклассники рисовали на уроке на тему "Кем я хочу быть, когда вырасту". Рисунок одной девочки вызвал бурную реакцию учительницы.
Действия: |
Пару лет назад, на выставке корейского искусства открыла для себя технику квилинга. Там же на мастер-классе изготовила такую вот картинку с тюльпанчиками. Ну а попозже решилась на самостоятельное плавание и оформила пасхальное яйцо.
Действия: |
На форуме "Ручная работа" я начала тему "Старые открытки и фотографии".
Тема активизировалась, народ активно включился. По всему очевидно, романтичные натуры не переводятся. посовещавшись, мы решили, чтобы нам не утонуть в море материала, собирать по темам. Таким образом, героем стремительно уходящего января стал Санта Клаус. Открытки - совершенно потрясающие. Но мне всегда хочется какой-нибудь изюминки. Когда ограничиваешь себя какими-то рамками, просыпается охотничий азарт. Таким образом я сама себе придумала ограничение - ретро-фотографии с Санта Клаусом. Не открытки, а именно фотографии. Вот результат моих поисков.
В предисловии к своей книге "Дети пишут Богу" Михаил Дымов пишет: "Великий гуманист и педагог Януш Корчак призывал взрослых возвыситься до духовного мира ребенка, а не снисходить к нему. Ведь восприятие мира детьми, детская эмоциональность и нравственная реакция на окружающую действительность отличаются своеобразностью, тонкостью, непосредственностью."
К сожалению, эта книга существует только в интернете. За пределы Латвии она не вышла.
Для своей книги Автор прибегнул к помощи учителей 30 латвийских школ. Причем это были самые любимые учителя, те, кому дети искрене доверяли. Дымов задал детям всего лишь три вопроса: «О чем бы ты хотел спросить у Бога?», «Что бы ты хотел просить у Бога?», «Что бы ты хотел рассказать Богу?». И, хотя я быбрала только самые забавные вопросы, многие заставляют глубоко задуматься.
Михаил Дымов "Дети пишут Богу"Избранное, почти любимое.
Действия: |
Действия: |
МИШКА безымянный. Первый, и пока единственный. Сшит по выкройке Деммы Кадж. А вот ткань использовалась весьма примитивная, какой-то искуственный мех. На срезах ужасно сыпался. Тем не менее вышело очень прилично. Нос совершенно не удавался, так что пришлось воспользоваться покупным. Потом уже на выставке мастерица подсказала, что нос не получается в том случае, если голова не очень туго набита. Это как раз и был мой случай. Но переделывать было лень. Так и остался мой мишка "с носом" пластмассовым.
Действия: |
Вот и заканчиваются новогодние праздники. Отпразновали, кажется все, что могли - от католического Рождества, до Крещения. Остался еще китайский Новый год - но это уж совсем экзотика. Прощание с этим замечательным временем отмечу публикацией еще нескольких ретро-фотографий из своей виртуальной коллекции.
Действия: |
Накануне первой полукруглой даты (полугодие жизни моего блога), ко мне постучалась Элен и одарила меня этим крылатым чудом. Это моя первая награда, и мне уж-ж-жасно приятно! Теперь найти время, чтобы подумать, кому передать эстафетную палочку. Рукодельниц, ставших близкими и любимыми, так много..., а выбрать нужно только пять. Вот задача! (или незадача?)
Действия: |
Вторая серия - сказки А.С.Пушкина. "Сказка о царе Салтане", "У Лукоморья...", "Сказка о Золотой рыбке"
Третья серия картин - европейские сказки: "Красная шапочка", "Госпожа Метелица", "Принцесса на горошине"
Действия: |
Действия: |
1. Берем кусочек фетра. Лучше конечно натуральный, он впоследствии лучше тянется. Но у меня, к сожалению, синтетический.
2. Вырезаем треугольник. Можно по выкройке. Но я просто сложила фетр на угол и отрезала треугольник нужной мне длины.
2. Вырезаем треугольник. Можно по выкройке. Но я просто сложила фетр на угол и отрезала треугольник нужной мне длины.
3. Зашиваем по длинной стороне, придаем вид шапочки.
4. Закладываем шапочку в емкость и обдаем крутым кипятком.
5. Растягиваем шапочку и в длину и в ширину. Натуральный фетр тянется очень хорошо. Его вообще можно вытянуть почти на треть или даже половину.
6. Сминаем шапочку, придаем ей складочки. При желании можно слегка закрепить складки ниткой, так, чтобы после высыхания нитку можно было легко вытащить. Сушим шапочку (можно на батарее).
Фетр "обладает памятью" и замечательно держит форму.
Все! Шапочка готова!
Действия: |